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| 拨响学生感情的和弦 | |
| 引用本文： | 彭保安.拨响学生感情的和弦[J].宁夏教育,2006(1):52-52. |
| 作者姓名： | 彭保安 |
| 作者单位： | 中宁县第五中学 |
| 摘 要： | 上完《理想》的第一课时，心里很不是滋味，课堂的情景不由地浮现在眼前：在指导学生朗读诗歌之后，让学生解读文本，画出自己喜欢的句子和诗节，并谈谈自己的看法。举手的学生寥寥无几，对诗句的理解总是抓不住要点，教师只好点拨引导，介绍作者创作背景，举了自己精心设计好的典型的事例，帮助学生理解，自认为讲解得很深记得，可学生的表情很漠然， |
| 关 键 词： | 《理想》 创作背景 中学 语文教学 情感体验 教学设计 |
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