| 西部落后地区图式听力教学法实验研究 |
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| 引用本文： | 童修文,杨维琴,何婧媛,姚毅.西部落后地区图式听力教学法实验研究[J].遵义师范学院学报,2013,15(4). |
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| 作者姓名： | 童修文 杨维琴 何婧媛 姚毅 |
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| 作者单位： | 遵义师范学院大外部,贵州遵义,563002 |
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| 基金项目： | 遵义师范学院教研基金项目《基于图式理论的大学英语听力教学改革实验研究》 |
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| 摘 要： | 图式听力教学法是根据图式理论提出的教学方法,其实质在于帮助学生建立语言图式、内容图式和形式图式并通过训练与讲解激活学生的三类图式.鉴于语言图式是基础和西部落后地区学生语言基础差的现状,西部学生需优先培养语言图式,同时培养内容图式和形式图式并通过听力训练与讲解激活学生的三类图式.经过一年半的教学实验,结果表明,图式听力教学法优于传统的“讲练式”教学法,更能提高西部学生的大学英语听力水平.
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| 关 键 词： | 西部落后地区 图式 听力 |
An Experimental Study of a Schematic Approach in Listening Teaching in Western Backward Areas |
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| TONG Xiu-wen
,
YANG Wei-qing
,
HE Jing-yuan
,
YAO Yi.An Experimental Study of a Schematic Approach in Listening Teaching in Western Backward Areas[J].Journal of Zunyi Normal College,2013,15(4). |
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| Authors: | TONG Xiu-wen YANG Wei-qing HE Jing-yuan YAO Yi |
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