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| 如何培养大学生的文学素养与审美能力——对高校现当代文学课教学效果的调查与思考 | |
| 引用本文： | 邱艳萍.如何培养大学生的文学素养与审美能力——对高校现当代文学课教学效果的调查与思考[J].教育教学论坛,2013(45):152-154. |
| 作者姓名： | 邱艳萍 |
| 作者单位： | 西南民族大学 文学与新闻传播学院 |
| 基金项目： | 西南民族大学教育教学改革一般项目《民族新闻教育的发展定位及人才培养模式改革研究》成果 |
| 摘 要： | 笔者对近几届学生的现当代文学课学习效果进行了一些调查,调查结果不容乐观。究其原因,大学精英教育模式解体,大众教育范式的逐步形成,在此大趋势下,学生普遍形成了浮躁、功利的心态;其次,现当代文学教材设置的不合理,课时不足,学生的学习主动性不高;最后,教师在教学活动中尚未认识到新型的师生关系。 |
| 关 键 词： | 现当代文学课 教学效果 调查 创新 |
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