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| 高等院校公共管理类专业数学课程体系改革初探 | |
| 引用本文： | 叶堂林,段霞.高等院校公共管理类专业数学课程体系改革初探[J].教育教学论坛,2013(45):31-32,19. |
| 作者姓名： | 叶堂林 段霞 |
| 作者单位： | 首都经济贸易大学 城市经济与公共管理学院 |
| 基金项目： | 首都经济贸易大学校级教改立项《财经类大学公共选修课在创新人才培养模式中的地位、作用及对策研究》的研究成果 |
| 摘 要： | 数学定律源于实际问题的解决,是从现实生活中抽象出来的能反映共性规律的数量关系,经过科学家们的努力上升为数学规律。因此,数学教学就应该还原数学解决实际问题的本质,让学生带着问题去学习,提高学生运用数学解决实际问题的能力。本文从高等院校公共管理类数学课改革的目标、原则、设想和启示等四个方面进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 公共管理类专业 数学 课程体系 |
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