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| 学贵质疑方始为学 | |
| 引用本文： | 钱斌.学贵质疑方始为学[J].教育艺术,2004(3):26-27. |
| 作者姓名： | 钱斌 |
| 摘 要： | “学起于思，思起于疑。”思维往往是从问题开始的。爱因斯坦也说：“提出问题往往比解决问题更重要。”善于提出问题或发现问题是学生自主学习与主动探求知识的生动表现，是教师导读的重要依据。在质疑状态下的学生取之所需，求知欲强，是教师导读的重要 |
| 关 键 词： | 自主学习 教师导读 教学模式 学习气氛 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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