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| 劳技教育的特点、内容和形式 | |
| 引用本文： | 宋文辉.劳技教育的特点、内容和形式[J].苏州教育学院学报,1993(3). |
| 作者姓名： | 宋文辉 |
| 摘 要： | 劳动技术教育与德育、智育、体育、美育并列为“五育”。但是劳动技术教育同其它各育或一般的生产劳动相比较具有以下特点:1.基础性中小学属基础教育,必须贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,培养社会主义现代化建设的接班人。中小学,尤其是中学教育,它的任务是为各级各类人才打好基础,既要为少数升入高一级学校的学生创造条件,又要为多数将要参加社会工作和生产劳动的学生打好就业前必需的文化知识和其它方面的基础,其中包括劳动技术的基础。使他们在学习书本 |
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