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| 历史学科研究生教学中思维科学化问题随想 | |
| 作者姓名： | 郑学檬 |
| 作者单位： | 厦门大学 |
| 摘 要： | 我从 1 985年开始指导研究生 ,先是硕士生 ,后是博士生 ,近年又加上一个博士后学者。我还在荷兰莱顿大学和台湾的中国文化大学参与过博士生、硕士生培养工作 ,给他们上课 ,参加他们的讨论会。对我来说 ,十八年的指导研究生过程也是一个学习提高的过程。我感触最深的是和研究生们讨论时偶而冒出来的那种“顿悟” (茅塞顿开 )感觉。但多数情况下研究生们 (主要指国内 )似乎缺少思考激情 ,这令我反问自己 :“这样指导行吗 ?”于是大约在九十年代开始 ,我逐渐悟出一个道理 ,症结可能出在“供需矛盾” ,研究生最需要的不是你对本学科的系统知识 ,… |
| 关 键 词： | 历史教学 研究生教学 思维方式 宏观思维 逆向思维 |
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