河北省教师培训问题及对策研究 |
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引用本文: | 王磊.河北省教师培训问题及对策研究[J].继续教育研究,2013(8):79-81. |
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作者姓名: | 王磊 |
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作者单位: | 石家庄学院 继续教育中心,河北石家庄,050035 |
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摘 要: | 文章针对河北省的教师培训情况,以河北省实际培训数据为例,对教师培训过程中出现的培训对象失衡、课程设置简单化、教学模式程式化以及培训团队专业性不足等问题进行了概括和总结,并针对以上问题,在基层调研、过程管理、培训质量保障体系和培训模式创新等方面给出了对策性建议,有利于教师培训工作更加科学化和专业化地开展。
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关 键 词: | 教师培训 均衡性 科学性 专业性 |
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