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试论校本课程评价的原则
引用本文:
宫黎明.试论校本课程评价的原则[J].现代教育科学,2004(12).
作者姓名:
宫黎明
作者单位:
安徽师范大学教育科学学院
摘 要:
校本课程作为学校自主开发的课程,集中体现了"以校为本"的理念,对于这样的课程进行评价时,要根据课程自身的特点,坚持发展性原则、个性化原则、多元化原则、连续性原则、对话性原则和离散性原则,以促进校本课程的不断完善。
关 键 词:
校本课程
评价
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