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| 校地合作:高校继续教育从“离农”到“向农”的转型 | |
| 引用本文： | 陈丽珍,马启鹏.校地合作:高校继续教育从“离农”到“向农”的转型[J].教育研究,2012(11):111-112. |
| 作者姓名： | 陈丽珍 马启鹏 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院;宁波大学成人教育研究所 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“校地合作农村实用人才培训模式研究”(课题批准号:GKA095005)的研究成果 |
| 摘 要： | 我国是个农业大国,虽然我国的城市化进程在不断加快,但在总人口中,居住在乡村的人口仍超过总人口的一半,达到了50.32%,而且,他们的受教育水平又普遍低于城市居民,从教育是立国之本、人才是发展之源的视角,其实更应该接受不同层次继续教育的对象是农民。虽然农民教育问 |
| 关 键 词： | 农民继续教育 农民教育培训 高校 校地 合作办学 地方政府 受教育水平 立国之本 城市化进程 经济社会发展 |
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