从以学为本的角度设计教学

建构主义是近年来发展迅速的一种新的学习哲学与学习理论，对学习和教学作出新的解释并提出了一系列改革教学的设想，对于我们当前深化教改具有重要的启示意义：关注学生的“学”，确立以学为本的教学观念，鼓励学生自主学习，发展主动探索精神；创设有效的学习情境，促进学生对知识的迁移与应用；组织与引导学生进行协作学习，发挥社会性互动作用，充分利用现代信息技术辅助教学。