|
|||||
|
|
| 教师、教练、师傅三位一体 | |
| 作者姓名： | 彭勇辉 |
| 作者单位： | 彭勇辉（梅州市嘉应学院美术系平面设计教研室） |
| 摘 要： | 在当今设计应用艺术风起云涌的年代,设计拯救工业,设计引领时尚,设计提升生活的品质,以致许多高校都开设设计专业,都来分享设计专业盛宴.然而,大浪淘沙是历史之必然,如何在设计专业教学中保证教学质量,保持自己的特色,保住自己的一亩三分地?专业设置是方向,而质量的保证则是任重而道远的.没有质量的教学是走不远的,而在保证教学质量的控制体系中,教师的角色就是关键中的关键.设计是设计师的实践行为,不能停留在空洞的理论上,也不能一个人闭门造车.对教学设计的教师来说,不但要有理论水平,还要有教练般的操作能力,要有像老艺人带徒弟一样的爱心、耐心,我们的设计专业才能保证质量,才能为社会培育出有用的人才. |
| 关 键 词： | 教师 教练 师傅 教学体制教学质量 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |