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| 教师共同体:教师专业发展的新视角 | |
| 引用本文： | 薛小明,刘庆厚.教师共同体:教师专业发展的新视角[J].职业教育研究,2008(2):55-56. |
| 作者姓名： | 薛小明 刘庆厚 |
| 作者单位： | 1. 扬州大学教育科学学院,江苏,扬州,225002 2. 扬州大学文学院,江苏,扬州,225002 |
| 摘 要： | 在教师共同体中推动教师专业发展是教师教育改革的新方向。讨论了教师共同体提出的缘由、概念、特征,阐述了教师共同体对教师专业发展的重要意义。 |
| 关 键 词： | 教师共同体 专业发展 意义 条件 |
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