| 参与式实验室评估--以评促建,以评促改的真实体现 |
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| 引用本文： | 秦钢年. 参与式实验室评估--以评促建,以评促改的真实体现[J]. 高教论坛, 2004, 0(6): 135-137 |
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| 作者姓名： | 秦钢年 |
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| 作者单位： | 广西大学实验设备处,广西,南宁,530004 |
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| 基金项目： | 新世纪广西高等学校教育教学改革工程项目(A90、A13) |
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| 摘 要： | 本文介绍了将“参与式发展理论”引入实验室评估之中，和参与式实验室评估与传统评估方式的区别，进而说明参与式实验室评估更能体现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合”的原则。
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| 关 键 词： | 参与式 实验室 评估 |
| 文章编号： | 1671-9719(2004)06-0135-03 |
| 修稿时间： | 2004-09-20 |
Participatory Laboratory Assessment Authentic Embody of Enhancing Reform and Construction by Assessment |
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| Qin Gang-nian. Participatory Laboratory Assessment Authentic Embody of Enhancing Reform and Construction by Assessment[J]. higher education forum, 2004, 0(6): 135-137 |
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| Authors: | Qin Gang-nian |
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| Abstract: | This paper discusses difference between participation lab evaluation and traditional evaluation after participation developing theory is introduced into lab evaluation; and further illustrates the principle that participation lab evaluation promotes construction, reform and management, and that participation lab evaluation combines with construction. |
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| Keywords: | participation lab evaluation |
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