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| 多方面培养和发展差生数学思维能力 | |
| 引用本文： | 温善策.多方面培养和发展差生数学思维能力[J].教育导刊,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 温善策 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教科所 |
| 摘 要： | 小学数学教学实践表明:要想真正提高差生的数学水平,必须多方面培养和发展差生的多种思维能力,这样就可以提高他们运用多种思维方法来解决复杂数学问题的综合思维能力,从而达到真正提高差生数学水平的目的。 以下就从四个方面来分析和研究这一问题: 一、针对差生思维迟钝、狭窄而不严密的特点,可借助语言教学中的缩句、联想等方法来培养和发展差生数学思维的敏捷性、广阔性和周密性,从而提高差生数学思维的整体能力。 所谓缩句法就是抓主干,去枝叶的方法。差生由 |
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