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多元统计分析课程的教与学
作者姓名:李亚杰
作者单位:北京邮电大学理学院;
摘    要:以《多元统计分析》课程为例介绍统计学的教与学。详述该课程的教材选用、授课安排、授课资料、大作业实施情况,尤其是注重"从数据到结论"的实证分析能力培养。

关 键 词:兴趣引导  知识继承  实证分析
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