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| 学生为主体的自然课活动 | |
| 引用本文： | 朱水庭,金明富.学生为主体的自然课活动[J].江西教育,2003(10):32-32. |
| 作者姓名： | 朱水庭 金明富 |
| 作者单位： | 1. 铅山县河口镇第一中心小学 2. 铅山县湖坊镇中心小学 |
| 摘 要： | 中小学生思考问题感性成分居多,理性成分较少,往往因为对哪个老师印象好或是感到哪个学科有趣等,认真学习某学科,而不会认为某个学科对自己成长有助而努力学习。所以中小学教师在传授知识的同时,如何让学生真正热爱这门学科,发挥学生的主观能动作用,成为学习的主体,这就需要把各学科的特色和学生的年龄特征有机结合起来,找到一个切入点。如小学生活泼好动,好奇心强。抓住学生这一特点,我校因地制宜地开展了各种各样丰富多彩的自然课活动,学生热情高涨,自然课教学成为我校的特色教学。虽然我校教学经费有限,但仍从上海少年宫引进了一批航模产… |
| 关 键 词： | 自然课活动 小学生 中学生 教学 |
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