开发学生主体性的一条有效途径——初中生学习过程自我监控训练的实验研究 |
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引用本文: | 刘明成.开发学生主体性的一条有效途径——初中生学习过程自我监控训练的实验研究[J].当代教育科学,2005(24). |
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作者姓名: | 刘明成 |
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作者单位: | 青岛经济技术开发区第六中学 |
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摘 要: | 对学习过程施以自我监控是学习者自我意识的功能性的体现,是学习者在学习过程中主体性的充分体现,从根本上保证着学习的成功。对学生进行学习过程自我监控训练,将会有效的改善当前大多数学生仍存在的被动性和依赖性的状态,强化和发展他们学习的主体性。实验结果表明这种训练不仅是可行的而且是有效的。
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关 键 词: | 自我监控 主体性 |
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