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| 在生活中学习数学 | |
| 引用本文： | 宋海舟.在生活中学习数学[J].贵州教育,2006(24). |
| 作者姓名： | 宋海舟 |
| 作者单位： | 沿河县第三小学 |
| 摘 要： | 数学本身就来源于生活,又服务于生活。然而长期以来不少孩子十分厌倦数学,甚至害怕数学。其原因就是传统的数学教学脱离了孩子们的生活实际,只重视知识的传授,而忽视数学知识的来源和价值,使大多数孩子感到难学数学,就算学好了数学也只是应付考试,取得家长、老师的欢欣之外,几乎没有其他价值。正如我国数学家华罗庚所言:“人们对数学产生的枯燥无味神秘难懂的印象,成因之一是脱离实际。”那么如何结合生活实际进行数学教学呢?一、联系生活创设情境,激起孩子们学习数学的兴趣和信心《数学课程标准》指出:“教学中,要创设与学生生活环境,知识… |
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