突出“四性”,依托科研促德育

德育工作的实践告诉我们,德育不是软任务,而是硬任务,是实实在在的任务。正因为如此,德育应该是长期的,它着眼于学生现在与未来的发展、教师现在与未来的发展、学校现在与未来的发展,而不能图表面好看,搞哗众取宠那一套,也不能有急功近利、只图眼前的短视行为。事实上,如果那样做从长远看来只会削弱德育工作,甚至为德育工作的开展带来危害。要把学校德育看成是长期的硬任务,我们认为必须在下面几个方面作深入的研究与安排。