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| 演示实验与分组实验相结合教学初探 | |
| 作者姓名： | 杨雪艳 |
| 作者单位： | 五大连池一中 |
| 摘 要： | 认真做好教师演示实验和学生分组实验是激发学生学习兴趣的好方法,也是提高教学质量的重要手段。但在实际教学中,演示实验和学生分组实验都存在着一定的弊端:演示实验能加深学生的感性认识,却无法代替学生自身的学习活动;分组实验有利于培养学生的动手操作能力,却不利于教师的统一指导。为了增加学生实验的比例,训练学生的实验能力,笔者将演示实验与分组实验有机结合,采用边教边实验的方式,收到了较好的教学效果。例如,在学习"浮力" |
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