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| 初中化学学习评价的实践与探索 | |
| 引用本文： | 李霞.初中化学学习评价的实践与探索[J].吉林教育,2008(23). |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 河北省内邱县内邱镇中学 |
| 摘 要： | 近年来,我校倡导"立导过程,促进发展"的课程评价理念,不断深化教学改革和教学研究,通过改进课堂教学、完善对学生的评价标准,真正使教育决策发挥评价的导向作用,不断引导受教群体树立新的质量观、人才观,促进了学生素质的全面提高。作为一名初中化学教师,现结合教学实践谈一点体会:一、树立新的评价观我们在教学中应改变只注重"智育"的 |
| 关 键 词： | 学习评价 初中化学 实践与探索 学生素质 评价理念 教学研究 教学改革 课堂教学 |
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