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以大学物理实验课程为平台培养学生的科学精神
作者姓名:武小琴  杨玉梅  姚晓玲  刘力
作者单位:后勤工程学院基础部物理教研室,重庆市,400041
摘    要:本文结合大学物理实验的课程特点,从分析科学精神与科学方法的关系出发,具体阐述了如何让学生在掌握科学方法的过程中体验科学精神,从而找出培养学生科学精神的可行途径.

关 键 词:大学物理实验  科学方法  科学精神  分层次教学
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