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怎样使课堂提问富有启发性
引用本文:杨保成.怎样使课堂提问富有启发性[J].农村教育,2005(9):56-56.
作者姓名:杨保成
摘    要:课堂提问,即教师有目的的设疑,以引起学生积极定向的思考.提问在培养学生的思考能力方面有特殊作用,它是教师的“常规武器”。敦学中的启发式在于使学生的思维处于积极状态之中,恰当、巧妙的提问可以启发学生积极思维。

关 键 词:课堂提问  启发性  培养学生  积极思维  特殊作用  常规武器  启发式  教师  设疑
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