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在健身操教学中运用运动教育理论的实验研究
引用本文:汪素霞.在健身操教学中运用运动教育理论的实验研究[J].北京体育大学学报,2005,28(6):814-815.
作者姓名:汪素霞
作者单位:中国计量学院体军部,浙江,杭州,310018
基金项目:中国计量学院校科研和教改项目
摘    要:采用教学实验法、问卷调查法、数理分析法和文献资料法等研究方法,通过在高校健身操课中运用不同的方式进行教学,实验结果显示,在健身操教学中运用运动教育理论的教学能充分发挥学生在学习过程中的主体性,更好地培养大学生的自我锻炼能力和大学生的创新能力.

关 键 词:健身操  运动教育  自我锻炼能力  健身操  的教学  运用  运动  教育理论  实验法  研究方法  Aerobics  Teaching  Theory  Application  Research  创新能力  锻炼能力  大学生  培养  主体性  学习过程  显示  结果  高校
文章编号:1007-3612(2005)06-0814-03
修稿时间:2004年10月18

Experiment Research on the Application of PE Theory in Aerobics Teaching
WANG Su-Xia.Experiment Research on the Application of PE Theory in Aerobics Teaching[J].Journal of Beijing Sport University,2005,28(6):814-815.
Authors:WANG Su-Xia
Abstract:With the combination of teaching experiment , questionnaire, statistics, analysis and literature review, this study conduct an experiment research during the procedure of the aerobics teaching in the college aerobic class. The results show: the application of physical education theories in the practical aerobics teaching can enlighten students' study activeness during the study processes, and cultivate students' self-exercise ability and their creativity effectively.
Keywords:aerobics  physical education  self-exercise ability
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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