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| 提高课堂教学效率 培养学生听课能力 | |
| 作者姓名： | 张瑛 |
| 作者单位： | 福建福州市 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师“教”与学生“学”双向活动的教学过程。要提高小学数学课堂教学效率,不能只偏重于教师“教法”的研究,而忽视了学生“学法”的培养。教学实践表明,学生听课能力是“学法”中最基础的环节,也是提高教学效率的重要途径。 对学生听课能力的培养,要求达到“四会”,即“会听、会想、会说、会归纳”。 会听——知识接收能力的培养 要教学生学会听课,首先要求学生认真听讲,在听懂的基础上,还要学会抓住知识的要点。依新知内容而异,概念教 |
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