|
|||||
|
|
| 初中数学课堂教学如何因材施教 | |
| 作者姓名： | 陈隆生 |
| 作者单位： | 南昌市湾里区教师进修学校 |
| 摘 要： | 在实施义务教育中,同一班级学生的素质参差不齐,对知识领悟和掌握能力差距很大,传统的同一要求,同一方法授课,难以充分照顾学生的个性差异. |
| 关 键 词： | 初中 数学 课堂教学 因材施教 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |