|
|||||
|
|
| 解读高中语文课程标准的三步法 | |
| 作者姓名： | 冯胜利 |
| 作者单位： | 阜宁县东沟中学,江苏,阜宁,224426 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准(实验稿)》要求教师"积极倡导自主、合作探究的学习",引导学生尊重文学鉴赏规律,按照科学的鉴赏方法,紧扣文本,主动探究发现。 |
| 关 键 词： | 高中 语文 课程标准 解读 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |