|
|||||
|
|
| 对新教师课堂调控的几点建议 | |
| 作者姓名： | 金燕娜 |
| 作者单位： | 浙江省舟山市舟山小学; |
| 摘 要： | 作为科学课新教师上岗培训的指导教师,我与结对新教师一起走过了一段难忘的经历.其间,经常发现一些新教师在教材理解以及教学设计等方面作出了很多努力,有时甚至是逐字逐句进行说课、预练,但是实际的教学效果却并非和想象的一样.究其原因,主要是新教师的课堂调控能力尚欠成熟.下面我结合对新教师的课堂观察和自己的教学经历,对这个问题谈几点建议: |
| 关 键 词： | 新教师 学生思维 课堂调控 马铃薯 几点建议 教学效果 课堂秩序 指导教师 科学课 教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |