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| 试论初中历史课堂教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 秦明露 |
| 作者单位： | 河南省修武县城关镇第一中学 |
| 摘 要： | 教师要提高历史课堂教学的有效性,就需要有充足的准备,以精彩而饱含激情的语言感染学生,以富于变化和多姿多彩的课堂教学满足学生,让他们感觉到历史学习的乐趣,这样才能提高历史教学的有效性。一、正确引导,明确学习历史的重要性 |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 有效性 学生学习 历史教学 历史学习 学习兴趣 正确引导 师生关系 教师 活动形式 |
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