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教师要善于发现生活中的数学问题
作者姓名:
茹群莲
作者单位:
茹群莲(三门峡市第二实验小学)
摘 要:
数学教学是数学活动的教学,教师要紧密联系学生的生活环境,注重学生所学知识和日常生活的密切联系,让学生在观察、操作、思维等活动中获得数学知识,让数学走向生活,让生活走进课堂.只有这样,才能将知识与学生的生活经验和情感体验联系起来,使学习真正服务于学生的成长.
关 键 词:
生活环境
数学问题
教师
数学知识
数学教学
数学活动
日常生活
情感体验
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