“牙牙学语”五字谈

心理学的研究表明,为父母者如若想使维敏捷,说话流利,那就应该“开其心智,启其口齿”,给予有效的语言刺激,做到“早”、“多”、“好、“准”、“趣”。所谓“早”,即早一点与孩子“对话”,启动孩子的听觉中枢和语言中枢,促使孩子产生模仿大人说话的愿望。孩子先是“鹦鹉学舌”似的模仿,只有语言的“外壳”,没有语言的内容。而随着身心的发育,脑量的增加,暂时神经联系的扩展,就会逐渐过渡到既有语言“外壳”,又有语言内容,这就是“逗弄式语言刺激”的良好效应。所谓“多”,即为父母者要寻找一切机会,利用一切场合与孩子作语言交流。孩子学说话的时候,为父母者可不要因其笨嘴拙舌、口齿不清而阻止、打断,更不能因其妨碍自己工作、娱乐而大声呵斥。孩子说话,哪怕是“乱讲一气”也不要紧。应该相信孩子在其