“口令约束”扼杀了孩子天性

口令对于学前班以及小学教师来说，并不是什么新鲜事物。为了更有效地开展教学、更快地培养孩子良好的习惯，幼儿园及小学低年级的教师大多都有自己“惯用”的口令，这些口令大多会延伸到家庭，家长们也加以利用。口令用得久了，师生之间、家长和孩子之间便产生了一种默契，只要相应的口令一出，孩子们就知道这是什么意思，该干什么。