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| 人教版课标本数学三年级下册答疑 | |
| 引用本文： | 王佩霞 ,高向辉.人教版课标本数学三年级下册答疑[J].小学教学参考,2004(2). |
| 作者姓名： | 王佩霞 高向辉 |
| 作者单位： | 北京市崇文区教育研究中心，北京市第一师范附属小学 (100061) |
| 摘 要： | 一、在本册的教学中应如何体现知识与现实生活的密切联系?全日制义务教育《数学课程标准》在“基本理念”中提出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”在“总体目标”中指出:要通过数学学习,使学生能够“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值……”可见,数学教学要与现实生活密切联系,让学生感受数学在日常生活中的作用,缩短数学与人、自然的距离,使学生学会用数学的眼光看世界,树立正确的数学观,是“标准”的一个重要… |
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