学生发散思维能力的培养浅议 |
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引用本文: | 闵广国.学生发散思维能力的培养浅议[J].河南教育,2007(7):109. |
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作者姓名: | 闵广国 |
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作者单位: | 闵广国(正阳县教师进修学校) |
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摘 要: | 思维的形式多种多样,其中发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度、向不同方向、用不同方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式.发散思维以其"尽快联想,尽多作出假设和提出多种解决问题方案"的特点,成为创造性思维的一种主要形式.小学数学教学过程中,有意识地培养学生的发散思维能力必不可少.下面笔者就发散思维能力的培养谈几点看法.
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关 键 词: | 生发散 思维能力的培养 发散思维能力 培养学生 意识 教学过程 小学数学 性思维 创造 方案 假设 思维方式 问题 分析 方法 方向 信息 材料 变异 |
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