尝试在小学体育课上进行愤怒情绪的疏导教育 |
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引用本文: | 钱亢.尝试在小学体育课上进行愤怒情绪的疏导教育[J].体育教学,2006(4):55-55. |
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作者姓名: | 钱亢 |
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作者单位: | 江苏省常州市武进星辰实验学校,213161 |
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摘 要: | 一、容易愤怒是危害小学生心理健康的主要因素
生气、发怒是人的正常情绪,适度发怒可以宣泄内心的委屈和积虑.利于健康,但是愤怒过度和容易暴怒就是一种危害健康的心理疾病了。调查显示,当前,“暴躁易怒”的小学生占相当比例。原因可能有两个:小学生多是独生子女,个人意识强.受到的管束少,情绪的宣泄很直接;另一方面,学业和社会的压力重,家庭期望过高。学校中经常看到部分学生因为一句话或一个小碰撞而大发脾气、激烈争吵甚至大打出手。
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关 键 词: | 愤怒情绪 小学 体育课 疏导教育 心理健康 心理疾病 独生子女 个人意识 |
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