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杂志ISSN号
设计有效提问 促使学生参与
作者姓名:
杜晋云
作者单位:
普洱市思茅区教育局教研室;
摘 要:
课堂提问是沟通教学信息、联系师生思维活动的纽带,是教师和学生之间、学生和学生之间、学生和数学本质之间常用的一种交流方式。教学中,如果能把握好提问的时机、选择好提问的问题及掌握好提问的方法,就可以很好地调动学生主动参与学习的积极
关 键 词:
有效提问
课堂提问
调动学生
教师
面积公式
引导学生
思维能力
平行四边形
学生参与
主动参与
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