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杂志ISSN号
农村初中提高青年教师执教能力的校本研修策略
作者姓名:
沈国强
作者单位:
海宁市许村镇许巷初级中学,浙江海宁314422
摘 要:
许巷初级中学作为海宁市较大规模的农村初中,在青年教师执教能力提高方面的校本研修策略主要是:优化培养规划,创新培养机制,更新培训方式,搭建成长平台,通过连续性的研修策略,提高青年教师的专业素养,从而实现学校的可持续发展。
关 键 词:
农村初中
青年教师
执教能力
校本研修
策略
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