哭了一整天的孩子——克服小班新生分离焦虑的案例研究 |
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引用本文: | 张颖.哭了一整天的孩子——克服小班新生分离焦虑的案例研究[J].山东教育,2005(27):14-16. |
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作者姓名: | 张颖 |
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作者单位: | 浙江省嘉善县杜鹃幼儿园 |
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摘 要: | 引言 金秋九月,新小班孩子离开亲人来到幼儿园这样一个陌生的环境,常表现出分离焦虑,其突出的外在表现形式就是哭,且个别孩子还表现出了持续的哭闹,他们拒绝玩幼儿园的玩具、不参与教师组织的任何游戏活动,这在心理学上称之为短期恐惧症,为了帮助这些孩子顺利渡过入园适应期,有必要借助于人本主义的行为指导。
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关 键 词: | 小班新生 分离焦虑 案例研究 幼儿园 游戏活动 人本主义 入园适应期 |
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