新任校长切莫走入心理误区

在学校管理中,新校长心理误区主要表现为以下个方面:权威心理周校长刚任职某重点中学,因为年轻有激情,对工作非常负责。为了提高教学质量和办学效益,他事无巨细,甚至于细到亲自查班级学生上课时“打瞌睡”这些小事,要求全体教干、教职工、学生都要绝对服从其意志和愿望。结果上任时间不到一月,其做法就遭到了全校师生的抵制。