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非英语专业学生对大学英语学习需求的调查与分析
引用本文:
屈桂菊,王紫薇.非英语专业学生对大学英语学习需求的调查与分析[J].职业技术,2008(1):69-71.
作者姓名:
屈桂菊
王紫薇
摘 要:
需求分析是指课程设计和实施的过程中,教师对学生的主观与客观需求进行调查分析,从而确定学生学什么和如何学。需求分析确立学习的起点和终点,以及测量两者之间的距离;它通过最大限度地收集有关的需求信息,为教学大纲的设计与实施,教材的组织和使用以及教学效果的评估提供依据。
关 键 词:
需求分析
学习动机与活动
教师需求
教材需求
考试模式需求
英语专业学生
大学英语
学习需求
调查分析
评估
教学效果
使用
组织
教材
课程设计和实施
教学大纲
需求信息
距离
测量
客观需求
教师
过程
需求分析
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