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| 重导而有序:养成方法,形成习惯——浅谈"初中语文阅读教学" | |
| 引用本文： | 陈斌.重导而有序:养成方法,形成习惯——浅谈"初中语文阅读教学"[J].考试周刊,2008(27). |
| 作者姓名： | 陈斌 |
| 作者单位： | 靖江市土桥初中,江苏,靖江,214500 |
| 摘 要： | 教学过程,是学生在教师指导下一个复杂的不断认识的过程.可以这样说:学生必须在教师的指导下学习.教师的指导是学生发展的路标和拐棍,影响着学生的发展,教师教是为了等牲能够自己独立学习.虽然"拐棍"永远不是"腿",但它却可以永远地帮助学生行走. |
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