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基于学生学习的小学数学课堂教学评价探讨

作者姓名：	梁碧湘

摘要：
关键词：	数学课堂教学教学评价合作能力学生学习小学数学出发点和落脚点回归课堂教学评价状况以教论教以教师为中心传统教学评价状态课堂学习
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