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丹麦的快乐教育
引用本文:吴威.丹麦的快乐教育[J].教书育人,2007(11):65-65.
作者姓名:吴威
作者单位:吴威(哈尔滨师范大学)
摘    要:丹麦位于欧洲北部斯堪的那维亚半岛,国土只有不到5万平方公里,500多万人口却拥有发达的经济和久负盛名的高福利.在高税收的支持之下的高福利政策可令丹麦人即使失业也可领到相当于原工资的80%的失业救济金,丹麦人对此深以为傲,因为这样的高福利政策可以使他们做自己喜欢的工作而不用惧怕失败,自然也不会有像其他经济发达国家的人一样有很大的工作和生活压力.曾有一项调查显示,对生活在该国家是否感到幸福,丹麦的"幸福指数"名列前茅.丹麦建设福利制国家的理念是由丹麦历史上最著名的牧师兼诗人"格兰德维希"(N.F.S.Grundrig 1783~1872)提出的,即教育人民寻求精神解放,他描述了理想中的社会--没有人拥有太多,没有人一无所有.这种"平等"的理念也渗透到教育中.

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