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千克的认识
作者姓名:
田淑玲
张秀娟
付淑静
摘 要:
一、复习旧知 1.上节课学习的表示物品重量的单位是什么? 2.什么样的物品大约重1克?什么样的物品大约重10克? (通过复习旧的知识,促进知识的迁移,从原有的知识结构出发,为新知识的学习做好铺垫。) 二、学习新知(多媒体辅助教学) (一)揭示课题。 1.读出下面以“克”作单位的数据,说说有什么感受。
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