新闻传播专业工作室教学模式探微——以合肥学院嵌入式创意工场为例

校企合作的嵌入式工作室教学模式,在新闻传播人才培养方面,有效解决了"学""业"衔接、基础理论和技能应用,开门办学与闭门办学诸多问题。本文阐述了合肥学院嵌入式工作室自2013年建设以来的实践经验,探讨了嵌入式工作室的架构、内容、运行、管理及成效。