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| 高师英语“以过程为导向”的翻译教学法探讨 | |
| 引用本文： | 王树杰.高师英语“以过程为导向”的翻译教学法探讨[J].教育探索,2012(7):51-52. |
| 作者姓名： | 王树杰 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院西方语言学院,黑龙江牡丹江,157012 |
| 基金项目： | 牡丹江师范学院教改规划项目(11-XJ12057);牡丹江市社科联项目(201115) |
| 摘 要： | “以过程为导向”的翻译教学法强调在翻译教学中教师应引导学生关注翻译的过程.实施“以过程为导向”的翻译教学法要求学生要有较好的双语语言的基础、学生班级人数不能过多.“以过程为导向”的翻译教学法的实施应与翻译的过程相一致,即可分理解、转换和检查三个阶段来进行. |
| 关 键 词： | 翻译教学法 “以过程为导向” 理论依据 实施 |
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