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| 研究性学习应注意的问题简析 | |
| 引用本文： | 陈晓.研究性学习应注意的问题简析[J].中学政治教学参考,2012(21):36. |
| 作者姓名： | 陈晓 |
| 作者单位： | 上海交通大学附属中学 |
| 摘 要： | 一、注意保持不同知识之间的平衡传统学科教学强调教材知识的结构性与系统性。事实上,根据建构主义学习观,学生头脑中的认知结构形态与教材上的学科知识结构形态不可能完全一致,而且仅凭教学传递课本知识,无法实现培养学生创新能力与实践能力的目的。而如果完全从研究性学习焦点问题出发而组织知识教学,则难以避免知识的随机性和零散性。我们需要在学科知识的系统性与解决实际问题中所获知识的随机性之间保持一定的平衡。笔者在教学过程中采取研究性学习方案与课程内容相 |
| 关 键 词： | 研究性学习活动 学生参与 教师 教学过程 焦点问题 学习方案 解决实际问题 学习过程 高中学生 学科知识 |
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