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| 培养应用意识 提高应用能力 | |
| 作者姓名： | 丁小金 |
| 作者单位： | 甘谷县第一中学 |
| 摘 要： | 高中数学具有逻辑性、思维性强的特点,但是作为一门基础性的课程,数学不只是讲究理论,它也强调实践性。高中数学教学时,要把培养学生的应用意识和应用能力作为一项重要的内容。高中数学的运用包括很多方面的知识,这些知识可以归纳为数学知识的应用和数学思想方法的应用,而数学思想方法的应用相对来说比较抽象,需要运用数学方法进行假设、判断、运算证明等。知识来源于生活,又作用于生活。但是,从目前的高中数学教学研究来看,还存在着 |
| 关 键 词： | 数学教学 应用意识 应用能力 培养 |
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