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浅议文言文教学策略
引用本文:杜方海.浅议文言文教学策略[J].语文教学与研究,2012(20):26.
作者姓名:杜方海
摘    要:绿色,是生命的颜色,它环保、无污染,节能、高效又经济,具有广阔的发展前景。拿到文言文教学中来说,就是要求我们教师彻底摒弃传统的"满堂灌"、"一言堂"、重知轻能等落后的、高耗能低效益的传统教学方式,认真领会《语文新课标》的理念和精神,更新观念,改进教学模式,不断探索教学方法和策略,从而走出一条节能高效、充满生机活力的文言文教学之路。文言文是中华传统文化宝库中的国粹,作为语文老师,我们理应让这份优秀的文化遗产传承和发扬下去。下面就结合自己的教学实践,对文言文教学的策略谈几点粗浅认识:一.用"读"作为贯穿文言文教学的主线教学中,教师应有意识的加重诵读、品读在文言文教学中的分量。无论是整体感知环节,

关 键 词:文言文教学  教学实践  更新观念  无污染  不断探索  生机活力  改进教学模式  语文新课标  整体感知  教学方法
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